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“希望在線”公益平臺在京發(fā)布

2017年01月11日 15:57:01 瀏覽量: 來源:新華網(wǎng) 作者:

  做好教育就是最大責任

  教育本身的強公共屬性,使得教育企業(yè)社會責任也有其特殊性。教育企業(yè)在將教育資源輸送到更多群體時,前提必須保證資源本身是優(yōu)質的。這就倒逼教育企業(yè)必須做好品質。

  不少業(yè)內人士表示,教育是個馬拉松,無論時代如何變遷,工匠精神永不過期,未來教育需要更多有責任感的教育企業(yè)和個人,勇于探索提供更多高品質教育產(chǎn)品和服務。

  在鄧國勝看來,教育機構的企業(yè)社會責任完全內生于自身的商業(yè)模式。從這個角度觀察教育企業(yè),會發(fā)現(xiàn)領先教育機構的商業(yè)模式多少透著公益色彩,比如好未來的發(fā)展原則“有一個好老師開一個班”。

  “做好教育和培訓,本身就是最大的責任和公益?!焙梦磥鞢EO張邦鑫說。發(fā)布會現(xiàn)場,好未來公布《2016好未來企業(yè)社會責任報告》,系統(tǒng)展示了這些年好未來的探索足跡,以及履行社會責任方面的實踐。

  值得一提的是,如何在堅持管理增長保證品質的同時,將優(yōu)質教育資源惠及更多人?針對這兩個看似矛盾的目標,好未來堅持“用科技推動教育進步”的使命驅動。

  科技推動企業(yè)迭代的同時,也升級了教育公益模式。記者從《報告》中獲悉,2016年6月好未來公益基金會“同一課堂”項目通過直播技術和“雙師課堂”(線上直播、線下輔導)將課程及產(chǎn)品搬進四川、甘肅的8所鄉(xiāng)村小學。這年11月,好未來在中央網(wǎng)信辦對口扶貧的在陜西佛坪開展教育信息化項目,并與江西井岡山、瑞金、寧都等貧困地區(qū)簽訂“網(wǎng)絡扶智”框架協(xié)議,加速促進優(yōu)質教育資源流動。

  搭建平臺推動教育公平

  個體影響力終歸有限。如何聯(lián)合更多力量、發(fā)揮更強作用、創(chuàng)造更大價值,成為教育企業(yè)創(chuàng)新性履行社會責任的風向。

  顯然,未來的教育公益不再是企業(yè)的單打獨斗,而是需要發(fā)揮集合效應,這離不開科技的連接作用?!靶畔⒓夹g革命是社會公平最大的工具。偏遠農(nóng)村的孩子通過移動互聯(lián)網(wǎng)能夠獲得和城市孩子一樣的優(yōu)質教育資源?!蹦隙脊婊饡硎麻L、國務院參事室特約研究員、希望工程發(fā)起人徐永光說。

  曾幾何時,希望工程影響了整整一代人,讓更多貧困兒童改變了命運。令徐永光欣慰的是,科技讓希望工程“在線”成為可能。在他看來,“希望在線”通過“科技+公益”讓最好的老師從天而降,給農(nóng)村孩子帶來教育公平的希望。

  1月10日,好未來發(fā)布2016社會責任報告之后,宣布上線“希望在線”教育平臺(www.xiwang.com),力圖聚攏更多教育資源,促進優(yōu)質教育供給側改革,推動教育公平。

  據(jù)了解,“希望在線”教育公益平臺承載了共享平臺、在線行動平臺和交流社區(qū)三大構想,教育機構、公益組織和個人可以通過三種路徑實現(xiàn)公益行為:第一,B2C模式,好未來等教育機構將教育資源直接共享給學生。第二,B2B2C模式,教育企業(yè)可將教育產(chǎn)品提供給公益組織,讓專業(yè)的公益人將教育資源扎實落地,讓公益更高效。第三,C2C模式,依托好未來等提供的直播技術,個人可以通過希望在線公益平臺,為有需求的學生提供遠程支教。

  “希望在線”教育公益平臺甫一上線,便吸引多家教育機構和公益組織加入。上線當天,猿題庫、青青部落、盒子魚、嘰里呱啦、少年創(chuàng)學院、合眾美華、上海STEM云中心等7家“未來之星”成員主動拿出優(yōu)質資源參與平臺共建。此外,南都公益基金會、中國發(fā)展研究基金會、西部陽光農(nóng)村發(fā)展基金會、21世紀教育研究院、上海真愛夢想基金會、中國國際民間組織合作促進交流會家長與教師合作管理委員會等六家公益合作組織,也受邀成為“希望在線”首批合作組織。

  “結合企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略,把自身產(chǎn)品和服務的優(yōu)勢融入公益,形成公益鋪路、商業(yè)支持、產(chǎn)業(yè)化擴張、可持續(xù)發(fā)展的長尾效應,是有效解決社會問題的企業(yè)戰(zhàn)略公益模式?!毙煊拦庹f,“希望在線”公益平臺將為企業(yè)戰(zhàn)略公益提供一種新的范式。

  張邦鑫表示,“希望在線”教育公益平臺發(fā)布只是開始,后續(xù)會根據(jù)實際運營情況不斷迭代,期待“用科技推動教育均衡發(fā)展”,讓每個孩子都能平等享受優(yōu)質教育資源。

責任編輯:安佳璐 [網(wǎng)站糾錯]