【聚焦全國兩會】

是補短板還是添負(fù)擔(dān) 代表委員把脈課外輔導(dǎo)熱

2017年03月07日 16:52:24 來源:新華社作者:胡浩施雨岑李亞紅

　　課外輔導(dǎo)班火爆，成為兩會代表委員們關(guān)注熱議的現(xiàn)象之一。課外輔導(dǎo)究竟是課內(nèi)教學(xué)的有益補充，還是應(yīng)試教育的產(chǎn)物，給孩子增加負(fù)擔(dān)？應(yīng)該如何看待和正確引導(dǎo)課外輔導(dǎo)熱？代表委員們給出了中肯的意見和建議。

　　中國教育學(xué)會發(fā)布報告稱，我國參加課外輔導(dǎo)的學(xué)生約占全體在校學(xué)生總數(shù)的36.7%，在北京、上海、廣州、深圳等大城市，更是高達70%。

　　“我認(rèn)識的人中，就有不少讓孩子上課外輔導(dǎo)班的，孩子每天晚上9點都不一定能回家。”長期關(guān)注教育問題的全國人大代表楊林花說，“其實孩子的學(xué)習(xí)成績未必有變化，但是家長覺得，別人的孩子都在上，萬一我們沒上，會不會輸在起跑線上？”

　　全國人大代表、太原理工大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師李瑞豐說：“課外輔導(dǎo)機構(gòu)火爆，與家長盲目跟風(fēng)有一定關(guān)系。每個人都希望孩子能上清華、北大。這種焦慮的心態(tài)，家長首先要調(diào)整，要冷靜理智。”他認(rèn)為，個別學(xué)校為了提高升學(xué)率，重應(yīng)試教育、輕素質(zhì)教育，也是“補課熱”的“推手”。

　　在采訪中，代表委員們認(rèn)為，家長的焦慮心態(tài)、應(yīng)試的要求客觀上助推了課外輔導(dǎo)熱，而人們收入水平的提高、教育文化需求的增加、社會的發(fā)展和進步，則是校外輔導(dǎo)行業(yè)快速發(fā)展的根本原因。

　　“校外輔導(dǎo)教育在我國發(fā)展勢頭很好。隨著經(jīng)濟社會發(fā)展，公眾提高自身素質(zhì)的需求不斷攀升，對知識、技術(shù)的渴望以及個人職業(yè)生涯發(fā)展的需要，加劇了對于教育的多元化、個性化和專業(yè)化需求；另外，稀缺的優(yōu)質(zhì)教育資源與公眾的迫切需求之間存在較大差距，這使得不同類型和規(guī)模的民辦教育培訓(xùn)機構(gòu)大量涌現(xiàn)并迅速成長。”全國政協(xié)委員、中國教育學(xué)會會長鐘秉林說。

　　“校外輔導(dǎo)教育市場的存在是合理的?！比珖f(xié)常委、復(fù)旦大學(xué)教授葛劍雄認(rèn)為，課外輔導(dǎo)可以滿足不同孩子個性化、多樣化的學(xué)習(xí)需求。課外輔導(dǎo)是不是增加了孩子的負(fù)擔(dān)，取決于兩個因素，“其一，如果孩子有興趣，就不會覺得是負(fù)擔(dān)。比如這次詩詞大會的冠軍，背了那么多詩詞，如果是任務(wù)那就是負(fù)擔(dān)，但是她有興趣而且有天賦，那就是樂趣了。其二，孩子負(fù)擔(dān)取決于家長的目標(biāo)，現(xiàn)在所有家長都把孩子的目標(biāo)定為上名牌大學(xué)，這就造成負(fù)擔(dān)?！?/p>

責(zé)任編輯：徐曼麗

相關(guān)閱讀