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立足每一個(gè)支部將“兩學(xué)一做”抓實(shí)抓久

立足每一個(gè)支部將“兩學(xué)一做”抓實(shí)抓久

2017年02月24日 17:04:04 來(lái)源:光明網(wǎng) 作者:

　　“兩學(xué)一做”走向常態(tài)化制度化，必須把黨支部的主體作用發(fā)揮好。這首先在于黨支部是教育管理黨員的“第一平臺(tái)”，是8800多萬(wàn)黨員的“第一組織”，黨員進(jìn)行學(xué)習(xí)教育、過(guò)組織生活，都要依托于黨支部。黨支部又是對(duì)接實(shí)際工作的“最后一公里”。怎樣將黨務(wù)與實(shí)際工作有機(jī)融合，黨支部最有發(fā)言權(quán)，其能動(dòng)性發(fā)揮得越充分，就越能實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)教育“以知促行、知行合一”的預(yù)期。

　　中共中央政治局近日召開(kāi)會(huì)議，審議《關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的意見(jiàn)》，指出開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，為新形勢(shì)下落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求積累了成功經(jīng)驗(yàn)。會(huì)議進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)，要發(fā)揮黨支部教育管理黨員的主體作用，把“兩學(xué)一做”納入“三會(huì)一課”等基本制度，融入日常，抓在經(jīng)常。

　　所謂“全面從嚴(yán)治黨”，簡(jiǎn)而言之就是要無(wú)禁區(qū)地管全黨、無(wú)死角地治全黨。早在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開(kāi)展之初，中央就明確這不是一次活動(dòng)，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。這樣的定位，決定了“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化是一種必然。著眼現(xiàn)實(shí)形勢(shì)，這更是一種必須。在決勝全面小康的關(guān)鍵時(shí)刻，尤其需要吹響“集結(jié)號(hào)”、合力再出發(fā)。“一名黨員一面旗，一個(gè)支部一堡壘”，將“兩學(xué)一做”抓常抓細(xì)具有明確的戰(zhàn)略指向性，而以黨支部為著力點(diǎn)則具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。

　　“兩學(xué)一做”走向常態(tài)化制度化，必須把黨支部的主體作用發(fā)揮好。這首先在于黨支部是教育管理黨員的“第一平臺(tái)”，是8800多萬(wàn)黨員的“第一組織”。正如直沖云霄、巍然矗立的大廈必須有極其堅(jiān)實(shí)牢固的地基，我們黨作為世界第一大執(zhí)政黨要想大而不亂、雜而不散，就必須不斷夯基壘臺(tái)、固本培元。幾百萬(wàn)個(gè)黨支部就是我們黨的組織根基，沒(méi)有黨員是脫離黨支部而存在的，黨員進(jìn)行學(xué)習(xí)教育、過(guò)組織生活，都要依托于黨支部。習(xí)近平總書(shū)記在以普通黨員身份參加所在黨支部組織生活會(huì)時(shí)坦言：“共產(chǎn)黨員這個(gè)稱號(hào)，是一個(gè)組織稱號(hào)，在組織里的人，就要過(guò)組織生活，不參加組織活動(dòng)的人，也就脫離黨了?！蓖苿?dòng)“兩學(xué)一做”向縱深拓展，必須依靠黨支部這個(gè)“基本單位”的用功發(fā)力。

　　黨支部又是對(duì)接實(shí)際工作的“最后一公里”。怎樣將黨務(wù)與實(shí)際工作有機(jī)融合，黨支部最有發(fā)言權(quán)，其能動(dòng)性發(fā)揮得越充分，就越能實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)教育“以知促行、知行合一”的預(yù)期。在這方面，黨支部的作用早已被歷史證實(shí)。1927年9月，秋收暴動(dòng)開(kāi)始，毛澤東指揮3個(gè)團(tuán)向敵人發(fā)動(dòng)了進(jìn)攻。一通仗打下來(lái)，人數(shù)銳減，編制凌亂，士氣低下，唯獨(dú)一團(tuán)還保持著規(guī)模。毛澤東解剖這只“麻雀”發(fā)現(xiàn)，秘訣就在于一團(tuán)里共產(chǎn)黨員甚多，保障著隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)。他備受啟發(fā)，進(jìn)而創(chuàng)造性地提出將“支部建在連上”。此后的戰(zhàn)爭(zhēng)中，紅軍總能艱難奮戰(zhàn)而不潰散。90年后的今天，我們正在全力打贏全面小康的攻堅(jiān)戰(zhàn)，應(yīng)當(dāng)也必須把這些寶貴經(jīng)驗(yàn)傳承發(fā)揚(yáng)好。

　　發(fā)揮好黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，是我們黨創(chuàng)造“組織奇跡”的秘訣之一。面對(duì)紛繁復(fù)雜的改革發(fā)展任務(wù)，我們呼喚每一個(gè)黨支部都按照全面從嚴(yán)治黨的要求將自己武裝起來(lái)。但也要看到，一段時(shí)間以來(lái)不乏一些黨支部荒了自己的“責(zé)任田”，認(rèn)為自己處在全黨的“神經(jīng)末梢”，何必操中央的心；更有個(gè)別支部書(shū)記抱怨黨建工作是“軟活計(jì)、虛功夫”，無(wú)從下手，難以把握。這些認(rèn)識(shí)都是不對(duì)的。各級(jí)各部門黨委必須樹(shù)立正確政績(jī)觀，堅(jiān)持從鞏固黨的執(zhí)政地位的大局看問(wèn)題，把抓好黨建作為最大的政績(jī)。新形勢(shì)下發(fā)揮黨支部的主體作用，一個(gè)重要依托就是堅(jiān)持和運(yùn)用好“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)等基本制度，推進(jìn)“兩學(xué)一做”進(jìn)一步深化。在做好“規(guī)定動(dòng)作”的同時(shí)，結(jié)合實(shí)際開(kāi)展好“自選動(dòng)作”，學(xué)習(xí)教育才能開(kāi)展得風(fēng)生水起。