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大數(shù)據(jù)捕捉青年閱讀偏好及內(nèi)容供需， 中國青年正進(jìn)入“閱讀指數(shù)時代”！

大數(shù)據(jù)捕捉青年閱讀偏好及內(nèi)容供需， 中國青年正進(jìn)入“閱讀指數(shù)時代”！

2017年04月17日 15:20:36 瀏覽量: 來源:浙江黨建網(wǎng) 作者:本網(wǎng)記者 張磊

　　中國青年閱讀指數(shù)”(China　Youth　Reading　Index，簡稱CYRI)通過抓取中國青年群體在各類閱讀渠道的閱讀行為數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，從中找出青年人的閱讀偏好，再將不同時期的閱讀偏好進(jìn)行差分，從而發(fā)現(xiàn)閱讀偏好的變化趨勢。為了分析青年閱讀行為，確定權(quán)重，項(xiàng)目組進(jìn)行了大規(guī)模的問卷調(diào)查，回收來自全國各個城市共計(jì)40288份問卷，通過設(shè)置干擾選項(xiàng)排除無效問卷，最后得到有效問卷13770份。在有效問卷的基礎(chǔ)上，該項(xiàng)目用大數(shù)據(jù)技術(shù)爬取和分析的數(shù)據(jù)總量超過100萬條，未來還會爬取更多數(shù)據(jù)。

　　首期發(fā)布的《中國青年閱讀指數(shù)報(bào)告》分為技術(shù)報(bào)告、解讀報(bào)告以及以指數(shù)為依據(jù)所做的關(guān)于青春文學(xué)和女性閱讀的專題研究。

　　大數(shù)據(jù)告訴你中國青年都愛讀啥~

　　從中國青年閱讀需求指數(shù)和中國青年閱讀供給指數(shù)的變化中，可以觀察到如下內(nèi)容：

　　1.　青年閱讀的偏好變化。從中可以得到以下信息：青年閱讀的傾向發(fā)生了什么變化?哪些體裁較適應(yīng)青年的閱讀?哪類內(nèi)容開始升溫，哪類內(nèi)容開始淡出青年的視野?如下圖所示，反映了2017年2月、3月中國青年閱讀需求指數(shù)的變化。

　　圖：中國青年閱讀需求指數(shù)

　　2. 內(nèi)容供應(yīng)商供給的內(nèi)容變化。與青年的閱讀偏好變化相比，文化機(jī)構(gòu)提供的內(nèi)容是否能夠滿足青年的需求?兩者是一致，還是背離?如下圖所示，反映了2017年2月、3月中國青年閱讀供給指數(shù)的變化。

　　圖：中國青年閱讀供給指數(shù)

　　通過分析可以發(fā)現(xiàn)，中國青年需求指數(shù)和中國青年供給指數(shù)二者大致出現(xiàn)相互背離的趨勢。文學(xué)、自然科學(xué)及教育閱讀域需求指數(shù)下降較多，但供給指數(shù)卻大幅上升；藝術(shù)、歷史及經(jīng)濟(jì)金融管理閱讀域需求指數(shù)上升較快，但供給指數(shù)卻大幅下降。工學(xué)、哲學(xué)及社會科學(xué)、生活相關(guān)閱讀域需求及供給均有所下降；法學(xué)、新聞傳播廣告及語言學(xué)閱讀域需求及供給變化不大，相對穩(wěn)定。

　　“平”閱讀→“屏”閱讀→“閱讀指數(shù)時代”

　　在閱讀領(lǐng)域，最軸心的變化，就是以書報(bào)刊等傳統(tǒng)出版物為代表的“平”閱讀時代，轉(zhuǎn)向以電腦、移動閱讀器、智能手機(jī)等互聯(lián)網(wǎng)+為代表的“屏”閱讀時代。這種“屏”閱讀還在不斷進(jìn)化。

　　目前，中國青年的閱讀已經(jīng)從傳統(tǒng)的“平”閱讀時代，到“屏”閱讀時代，再到互聯(lián)網(wǎng)+“閱讀指數(shù)”時代；從“書報(bào)刊”出版物，到“網(wǎng)絡(luò)作品”，再到“小而碎”的微內(nèi)容微文本……中國青年閱讀的形態(tài)與業(yè)態(tài)、心態(tài)與生態(tài)都發(fā)生了巨大的變化?！爸袊嗄觊喿x指數(shù)”提供了全價值鏈“指數(shù)觀”，而這種“指數(shù)觀”是破壁、跨界、打通所有內(nèi)容形態(tài)與業(yè)態(tài)、心態(tài)與生態(tài)的最佳思路、邏輯和智慧?！爸袊嗄觊喿x指數(shù)”致力于勾勒閱讀“變化的軌跡”，找到能夠貫通閱讀變化之弧的“軸線”，幫助內(nèi)容供給方找到“以變應(yīng)變”的核心能力建設(shè)之路。

　　“中國青年閱讀指數(shù)”提供了一種制定并使用“標(biāo)準(zhǔn)閱讀域”的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)范式、數(shù)據(jù)能力和指數(shù)邏輯。具體而言，“中國青年閱讀指數(shù)”從8000個標(biāo)簽的組合中推算出1000個“標(biāo)準(zhǔn)閱讀域”，作為計(jì)算青年“總閱讀屬性”和“閱讀偏好”變化的抓手——就像1000個常用漢字構(gòu)成漢語書寫的基本結(jié)構(gòu)一樣，這1000個標(biāo)準(zhǔn)閱讀域能夠在最大程度上反映所有的閱讀屬性，代表著閱讀需求、內(nèi)容供給和對接方式的最基本“技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)”和相對系數(shù)。從而為衡量中國青年閱讀的變化、趨勢和程度，提供了“相對”的指數(shù)標(biāo)準(zhǔn)：“任何一個維度的閱讀偏好變化，都會反映在標(biāo)準(zhǔn)閱讀域組合的閱讀數(shù)量中”——這不是靜態(tài)的，而是動態(tài)的，一種基于現(xiàn)狀和未來發(fā)展的“相對變化”。