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我與學生共成長

我與學生共成長

2017年04月01日 13:33:22 瀏覽量: 來源:浙江黨建網(wǎng) 作者:胡美馨

　　胡美馨，41歲，浙江師范大學外國語學院英語專業(yè)教師

　　愛好：寫作、舞蹈

　　星座：白羊座

　　1997年我從浙江師范大學英語系畢業(yè)留校任教，轉眼已廿載。20年來，總在金秋九月迎接青蔥學子帶著夢想相聚芙蓉峰下，又在流火七月目送自信青年滿懷憧憬揚帆起航向遠方。20年不斷更新的青春劇集，見證了我與學生共成長。

　　初登講臺，我?guī)в⒄Z系一個班，一周6節(jié)精讀課。那會兒，為給學生答疑解惑，我跟著黃愛鳳老師等前輩一次次走訪學生寢室；為更好地引領學生開展課題研究，我輪番與學生課題組討論指導；在互聯(lián)網(wǎng)尚不發(fā)達的時代，為深入理解學生的課題，我輾轉求教文學、音樂、地理等不同專業(yè)的老師；為理解教學論壇上討論的問題，一點一點啃讀研究文獻；為了解自己的教學狀態(tài)，一次一次回聽課堂錄音（講真，直面自己教學缺陷真心不！是！倍兒爽……）

　　同學們常常會找我聊天，聊愛情中的煩惱，聊友誼中的誤會，聊和家長的代溝，有時，還會為困惑于對未來的選擇而與我促膝長談。同學們會在下課后給我塞張小紙條，告訴我在這節(jié)課得到了什么重要啟發(fā)，也會在課程結束時全班每人寫一張卡片將我感動得潸然淚下；會在愛情小舟擱淺時在我面前傾訴痛哭，也會在工作中收獲成功時第一時間與我分享快樂……

　　漸漸地，同學們對我的稱呼從當年的“小美”變成了而今的“美馨姐姐”，這一變化告訴我：講臺20載，青春漸遠，我已日趨“資深”，然而不變的是同學們一直以讓我驚艷的成長告訴我為人師的美好與幸福。

　　人常說教師如紅燭，照亮別人，燃燒自己，然而20年來學生在我生命中書寫的美麗篇章讓我覺得這并非最佳比喻。作為教育者，我固然需為學生兢兢業(yè)業(yè)地付出，但恰是因為要與學生不間斷地對話、碰撞，使我必須作為學習者、研究者一直在路上。活力四射的學生帶給我無盡的學習動力與成長機緣，足以讓我在感嘆“芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波”之時，情鐘三尺講臺，享受師生對話。