金華婺城：方家村美麗“蝶變” 鄉(xiāng)村舊貌換新顏
金華婺城：方家村美麗“蝶變” 鄉(xiāng)村舊貌換新顏
2016年08月04日 08:23:15 瀏覽量: 來(lái)源:今日婺城 作者:施俊 許珂
干凈整潔的道路、一處處創(chuàng)意盆栽、可愛(ài)的動(dòng)漫輪胎人物、一幅幅美麗的墻畫(huà)、繞村而過(guò)的莘畈溪、以及錯(cuò)落有致的戶戶農(nóng)宅……一走進(jìn)金華市婺城區(qū)方家村，映入眼簾的便是那一處處“美景”。短短幾個(gè)月的時(shí)間，方家村發(fā)生了美麗“蝶變”，趁著“兩學(xué)一做”、“四治兩化”等，黨員模范帶頭引導(dǎo)村民共同參與鄉(xiāng)村建設(shè)。又有來(lái)自“浙江師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院小婺匠實(shí)踐隊(duì)”的助力，他們開(kāi)展美麗庭院改造、創(chuàng)意墻體彩繪等實(shí)踐創(chuàng)作，助力方家“四治兩化”工作，打造方家新風(fēng)貌。通過(guò)一系列的努力，鄉(xiāng)村舊貌換新顏，方家這一舒適宜居的家園慢慢呈現(xiàn)在眼前。
“兩學(xué)一做”做合格黨員
黨員模范帶頭引群眾點(diǎn)贊
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在“學(xué)”，關(guān)鍵在“做”。方家村在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，重點(diǎn)抓住“學(xué)、講、改、做、評(píng)”五個(gè)字開(kāi)展好學(xué)習(xí)教育工作，不僅抓好個(gè)人自學(xué)、開(kāi)展集中學(xué)習(xí)，還組織專題學(xué)習(xí)討論，村黨支部每月召開(kāi)一次全體會(huì)議，每次圍繞一個(gè)專題組織討論。
“兩學(xué)一做”，就是要推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸，把全面從嚴(yán)治黨要求落實(shí)到每個(gè)支部、落實(shí)到每名黨員。自開(kāi)展“四治兩化”以來(lái)，方家村以“美麗鄉(xiāng)村我?guī)ь^ 一名黨員一面旗”開(kāi)展行動(dòng)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，不僅體現(xiàn)在工作崗位上，還切實(shí)體現(xiàn)在日常生活之中。方家村還通過(guò)莘畈溪景觀改造工程和祝村至大立元建設(shè)的有利時(shí)機(jī)，大力改善村容村貌，教育引導(dǎo)黨員“亮身份、亮承諾、亮作風(fēng)、亮業(yè)績(jī)”，把“四治兩化”、“美麗庭院”工作做好。黨員干部們一起行動(dòng)起來(lái)，號(hào)召村民清理房前屋后，還把清理環(huán)境收集到的石頭、磚塊、酒壇、瓦片等物，進(jìn)行堆砌，形成了具有創(chuàng)意的“廢舊物墻壁”，并在墻上種上花草，形成了方家村一道獨(dú)特的風(fēng)景線。村里多處空心磚制作的創(chuàng)意花壇、花墻以及休閑椅、致遠(yuǎn)橋上的創(chuàng)意輪胎盆栽，皆是出自方家村全體黨員干部和聯(lián)村干部之手。
此外，莘畈鄉(xiāng)各村還以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，規(guī)范公開(kāi)欄張貼內(nèi)容；把“兩學(xué)一做”宣傳手冊(cè)、黨章和日歷發(fā)放到村民，營(yíng)造良好宣傳氛圍；為確?！八闹蝺苫闭纬尚?，還積極組織好每月15日的黨員活動(dòng)，黨員干部學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，還開(kāi)展各項(xiàng)公益性質(zhì)的活動(dòng)；并將“兩學(xué)一做”教育與紅色陣地建設(shè)等基層黨建工作相結(jié)合，為村級(jí)換屆選舉營(yíng)造輕松氛圍。
通過(guò)學(xué)習(xí)教育，莘畈鄉(xiāng)黨員們統(tǒng)一思想行動(dòng)，把“兩學(xué)一做”落實(shí)到嚴(yán)明紀(jì)律上、落實(shí)在行動(dòng)上來(lái)，立足崗位，充分發(fā)揮先鋒模范作用，以實(shí)際行動(dòng)做合格共產(chǎn)黨員。在大家的努力下，方家每天都在發(fā)生變化，房前屋后變得整潔有序，村里還出現(xiàn)了一處處“美景”，環(huán)境衛(wèi)生不斷提高，人居環(huán)境不斷改善，村民們齊齊點(diǎn)贊黨員干部“有為”。
“小婺匠”助力方家建設(shè)
環(huán)保創(chuàng)意打造方家新風(fēng)貌
前不久，莘畈鄉(xiāng)方家村迎來(lái)了一群特殊的客人，他們是來(lái)自“浙江師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院小婺匠實(shí)踐隊(duì)”的同學(xué)，應(yīng)莘畈鄉(xiāng)團(tuán)委的邀請(qǐng)，來(lái)到方家村進(jìn)行美麗庭院改造，創(chuàng)意墻體彩繪等實(shí)踐創(chuàng)作，助力方家“四治兩化”工作，打造方家新風(fēng)貌。此次活動(dòng)為期十天，十天時(shí)間里，“小婺匠實(shí)踐隊(duì)”的同學(xué)們吃住在村里，與村民一起協(xié)商、一起討論，一同為建設(shè)美麗村莊出謀劃策、揮灑汗水。
一些農(nóng)戶家庭院內(nèi)的墻上多了許多創(chuàng)意彩繪，有竹子、荷花、卡通人物等各式圖樣，還有一個(gè)個(gè)手工制作的小畫(huà)框，里面畫(huà)著一幅幅精美的圖畫(huà)。村中廣場(chǎng)四周也做了精心的布置，一側(cè)墻體邊上整齊地?cái)[放著顏色不一的小盆景，另一面墻上則用手工繪制了一幅方家村的卡通縮略圖。俏皮美觀的圖畫(huà)、鮮活可愛(ài)的創(chuàng)意和美麗的田園風(fēng)光、古樸的村莊氣息完美融合，極大地美化了村莊的視覺(jué)效果，也使這個(gè)古老的村落又煥發(fā)出新的別具一格的生機(jī)和活力。這些富有創(chuàng)意的繪畫(huà)和裝飾是出自“小婺匠”之手。
據(jù)莘畈鄉(xiāng)團(tuán)委書(shū)記章程介紹，在本次活動(dòng)之前，實(shí)踐隊(duì)就已經(jīng)派出三、四名同學(xué)對(duì)方家村進(jìn)行了實(shí)地考察，選定了5個(gè)點(diǎn)，包括4戶人家庭院和村中廣場(chǎng)，并擬好了初步方案?；顒?dòng)開(kāi)始后，實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員、鄉(xiāng)團(tuán)委和村中農(nóng)戶又根據(jù)實(shí)際情況，對(duì)方案進(jìn)行了修改完善。除了繪制墻體圖畫(huà)外，實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)員還做到了廢品利用、就地取材。他們搜集廢舊輪胎，把每三個(gè)輪胎疊成一摞，在輪胎表面繪制動(dòng)物、卡通人物圖案，并且拾取當(dāng)?shù)芈咽研〉氖^在村中廣場(chǎng)拼成“歡迎”的字樣，在大的石頭上畫(huà)上圖畫(huà)，擺放在墻邊，為方家村增色不少。
活動(dòng)中，實(shí)踐隊(duì)的“小伙伴”們把隊(duì)伍分成兩組，一組負(fù)責(zé)專業(yè)的繪畫(huà)，一組負(fù)責(zé)收集材料、采購(gòu)物資、整理庭院等工作。白天頂著烈日，忘我工作；晚上開(kāi)起電燈，繼續(xù)開(kāi)工。不管是汗如雨下還是蟲(chóng)蚊叮咬，都澆滅不了實(shí)踐隊(duì)同學(xué)高昂的熱情。他們一筆一劃勾勒出的不僅是方家村美麗農(nóng)村的嶄新面貌，也是他們積極投身社會(huì)事業(yè)、體現(xiàn)自我價(jià)值的生動(dòng)寫(xiě)照。
村民透露，他們一開(kāi)始并不看好這些看上去“稚氣未脫”的學(xué)生，一些農(nóng)戶還頗有微詞，然而實(shí)踐隊(duì)同學(xué)十天的努力造就了村莊煥然一新的面貌，讓每一個(gè)村民都驚訝不已，連連稱贊。很多農(nóng)戶看到變美后的村莊，也都自覺(jué)地開(kāi)始修繕整理起自家的庭院。此次，實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員不僅美化了村莊，更重要的是他們帶動(dòng)了村中居民主動(dòng)參與到美化環(huán)境行動(dòng)中，讓美麗新農(nóng)村建設(shè)的觀念深入人心，也讓村民真真切切地體會(huì)到居住環(huán)境變美后帶來(lái)的益處。
責(zé)任編輯：林庭宇 [網(wǎng)站糾錯(cuò)]
浙公網(wǎng)安備 33010302001662號(hào)