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臺州：實(shí)施“+黨性教育”模式 提高干部黨性修養(yǎng)

臺州：實(shí)施“+黨性教育”模式 提高干部黨性修養(yǎng)

2016年09月21日 14:48:50 瀏覽量: 來源:臺州日報(bào) 作者:黃米富

　　讀書沙龍+黨性教育。讀書打開世界，思想改變行為。圍繞“我最喜愛的一本書”這一活動主題，在黨校精選的20本書籍中，根據(jù)自己的喜好擇一閱讀，然后在讀書交流會上暢談自己的心得體會。比如，學(xué)員們閱讀了《把信送給加西亞》一書寫出心得體會，在主題交流大會上進(jìn)行了發(fā)言，從送信者的態(tài)度和行為，講到了現(xiàn)實(shí)生活和工作中如何忠誠于黨的事業(yè)，明白了作為黨員干部要敢于擔(dān)當(dāng)、忠于職守、愛崗敬業(yè)、全心全意地干好本職工作。

　　微黨課展演+黨性教育。黨校創(chuàng)新黨性教育方式，特地推出由學(xué)員自主選題、自主備課、自主講學(xué)，這有別于領(lǐng)導(dǎo)、專家講課的一種黨員自我教育形式。廣大學(xué)員主動提出參加微黨課展演，進(jìn)行角色互換，當(dāng)一回老師。微黨課形式靈活，時(shí)間短，內(nèi)容多，每位講課的學(xué)員都圍繞主題，聯(lián)系自身實(shí)際，深入淺出的講解，也與聽眾學(xué)員互動。如，《創(chuàng)新思維方式 推進(jìn)廉政建設(shè)》《堅(jiān)定忠誠 堅(jiān)守責(zé)任 堅(jiān)決執(zhí)行》等微型黨課，短而精，參與性、互動性強(qiáng)，具有深刻的教育意義，都給學(xué)員進(jìn)行了一次很好的黨性教育，通過八分鐘微黨課展演讓大家受益匪淺。

　　體驗(yàn)教學(xué)+黨性教育。“讓學(xué)員當(dāng)一天窗口辦事員”，深入了解群眾辦事各環(huán)節(jié)中存在的問題，感受基層不同類別和性質(zhì)的日常工作，摸清職能窗口現(xiàn)有的工作作風(fēng)、服務(wù)流程、工作效能、方式方法和群眾需要之間的差距?！爱?dāng)一天交通協(xié)管員”，學(xué)員們不斷耐心勸導(dǎo)，引導(dǎo)大家遵守交規(guī)、養(yǎng)成文明出行的良好習(xí)慣，增進(jìn)了廣大群眾對交管工作的理解和支持，真正體驗(yàn)到交警工作環(huán)境的艱苦和工作的艱辛。還比如，學(xué)員通過“農(nóng)村一天”“社區(qū)一日”、重點(diǎn)工程指揮部現(xiàn)場辦公等各項(xiàng)換崗體驗(yàn)，學(xué)員主動作為，靠前服務(wù)群眾，自覺樹立正確的服務(wù)理念和職業(yè)精神，既加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，又得到了黨性鍛煉。

　　現(xiàn)場教學(xué)+黨性教育。圍繞習(xí)近平總書記給大陳島墾荒隊(duì)員及后代兩次回信重要精神，以“傳承弘揚(yáng)新時(shí)期墾荒精神，做新一代建設(shè)者”為主題，組織學(xué)員赴大陳島開展“大陳墾荒精神代代傳”現(xiàn)場教學(xué)，把開展大陳墾荒精神教育作為加強(qiáng)學(xué)員黨性教育的重要內(nèi)容和生動教材，組織學(xué)員“聽”大陳墾荒故事，回憶墾荒歲月;“走”大陳墾荒之路，尋訪墾荒足跡;“學(xué)”大陳墾荒精神，勵志創(chuàng)業(yè)圖強(qiáng)，“做”新時(shí)期墾荒者。