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米爾扎提·木莎：用公益感悟生命

米爾扎提·木莎：用公益感悟生命

2016年10月31日 20:09:53 瀏覽量: 來源:中國青年報(bào) 作者:馮超

　　“我會得艾滋病嗎？”北京大學(xué)社會工作專業(yè)的研究生米爾扎提·木莎接起電話，聽到了這個(gè)對他而言并不陌生的問題。在北京地壇醫(yī)院“紅絲帶之家”做志愿者的400個(gè)小時(shí)里，米爾扎提和艾滋病人一起聊天、吃飯已是常事。相對于電話另一頭的忐忑不安，他顯得耐心而專業(yè)，在接下來的10分鐘，他詢問細(xì)節(jié)、講解知識、給出建議，有條不紊。

　　米爾扎提本科就讀于中國青年政治學(xué)院的社會工作專業(yè)。大學(xué)4年，這個(gè)維吾爾族男孩兒的志愿服務(wù)時(shí)間超過1000小時(shí)，為社會各類志愿崗位培養(yǎng)輸送大學(xué)生志愿者近千人次，獲得了我國青年志愿服務(wù)領(lǐng)域的最高獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　“如果學(xué)校沒有這種傳統(tǒng)，我不會選擇加入一個(gè)公益社團(tuán)。而如果社團(tuán)里的人都不做事，我自己也一定會倦怠。”米爾扎提認(rèn)為學(xué)校的氛圍是他選擇做公益的直接原因。

　　隨社團(tuán)的安排，米爾扎提在大一時(shí)參加了志愿活動(dòng)“課后四點(diǎn)半”。每隔一周的周一，他都會去輔導(dǎo)外來打工人員的子女。由于這些孩子的父母“或是給別人做指甲，或是開小吃店”，無暇回家又請不起家教，米爾扎提便接下了這個(gè)“任務(wù)”。

　　除正常的輔導(dǎo)內(nèi)容外，米爾扎提會帶著孩子畫些交通標(biāo)識或卡通人物，希望能夠幫助他們培養(yǎng)興趣。“這些東西老師上課是不教的，我有一些基礎(chǔ)，就帶著他們多學(xué)點(diǎn)兒?！边@樣負(fù)責(zé)的米爾扎提得到了孩子們的喜愛，“我一進(jìn)院子他們就掛在我身上，特別興奮”。

　　大二時(shí)，米爾扎提做了社團(tuán)會長，這個(gè)社團(tuán)的定位不是支教、不是援助敬老院，而是“接觸城市特殊人群”。米爾扎提自己的一個(gè)親人有智力障礙，這是他關(guān)注到特殊人群的一個(gè)契機(jī)。

　　任職兩年，米爾扎提服務(wù)了很多特殊人群，最讓他難以忘懷的，是一些不一樣的“大孩子”。這些“孩子”大都十幾二十歲，可智力只有五六歲的水平。

　　米爾扎提記得，3年前的一天，這些“孩子”的父母把他們帶到學(xué)校操場，和自己所在的志愿者隊(duì)伍做互動(dòng)游戲。他們一起拉開一張網(wǎng)彈球、拍籃球……烈日炎炎，卻玩得不亦樂乎?！捌匠Ｋ麄兌急绘i在家里，如果沒有我們這個(gè)活動(dòng)他們就沒有同伴。所以這樣的活動(dòng)可能對我來說不算什么，但是對他們而言卻是一周里唯一的愉快時(shí)光?！泵谞栐嵴f。

　　不過，并非所有的志愿活動(dòng)都充滿歡聲笑語。在地壇醫(yī)院“紅絲帶”實(shí)習(xí)期間，米爾扎提看到了艾滋病人的焦灼和脆弱。

　　曾有一個(gè)專程從南京趕來測試自己是否感染的人，因?yàn)榭謶置鎸Y(jié)果便讓米爾扎提幫忙刷結(jié)果，確定為陰性時(shí)，如釋重負(fù)。“看到結(jié)果，他像個(gè)孩子似的活蹦亂跳?！边@讓米爾扎提更加懂得志愿服務(wù)的力量。

　　“其實(shí)他們只是身體里多一個(gè)病毒而已，社會的道德綁架太多了?！泵谞栐嵴f，“‘紅絲帶’提供這樣的環(huán)境，他們就不需要偽裝了。而我對這些越是了解，心里也就越踏實(shí)，我們一個(gè)桌子吃飯都沒什么問題。”

　　米爾扎提習(xí)慣在志愿活動(dòng)中思考：去支教，就會明白《社會保障概論》課上講的低保制度是怎么運(yùn)作的；去“紅絲帶”實(shí)習(xí)，就會知道倫理學(xué)上講的法律是怎么規(guī)定的……正因?yàn)槿绱?，他的成績一直名列前茅?/p>

　　當(dāng)然，高效是一切成績的保證。米爾扎提時(shí)間觀念很強(qiáng)，他總是把計(jì)劃寫在本子上，然后逐步準(zhǔn)時(shí)完成。舉辦一場社會工作招聘會，他會提前兩個(gè)月開始準(zhǔn)備，事無巨細(xì)，卻一絲不茍?！凹埍?、機(jī)構(gòu)的停車證都要想到，現(xiàn)在我還記得那時(shí)用的一塊一塊的紅毯是什么規(guī)格的?！泵谞栐嵴f。

　　極強(qiáng)的控制欲也會給米爾扎提帶來麻煩，因?yàn)樗摹白非笸昝馈?，凡事親力親為，令社團(tuán)的人有時(shí)會因“被架空”而抱怨。不過經(jīng)過思考之后，米爾扎提漸漸學(xué)會了“分權(quán)”，讓每一個(gè)人都有事做。

　　“父親是軍人?！泵谞栐峄貞浧饍簳r(shí)和父親在路上散步，遇到父親幫助過的人前來道謝的情景，語氣充滿溫柔與敬佩，“這些事爸爸從來不在家說，他的善良是我的榜樣”。

　　接觸特殊人群，對米爾扎提而言，是善行，更是對生命的感悟?！懊總€(gè)人都是有故事的，我認(rèn)識了很多有趣的人，也學(xué)會了珍惜現(xiàn)在的生活?！?/p>

　　現(xiàn)在的米爾扎提是北京大學(xué)社會工作專業(yè)的一名研究生。他說，自己以前都是跳來跳去，現(xiàn)在要慢慢總結(jié)歸納，多讀書。畢業(yè)后會回到家鄉(xiāng)新疆，用自己的志愿經(jīng)歷和專業(yè)知識，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，回饋那片土地。