48、給老師的畫
48、給老師的畫
2017年09月13日 13:34:00 來(lái)源: 作者:寧波市修人學(xué)校 楊哲人
在我的身邊，有這樣一群人，每天勤勤懇懇，傳道授業(yè)，奮斗在教育的一線；每天任勞任怨，盡心盡力，恨不得有三頭六臂，照顧到每一個(gè)孩子，這便是寧波市修人學(xué)校的老師們!
九月是金色的季節(jié)，九月是溫馨的季節(jié)，九月是鮮花爛漫的季節(jié)，在這丹桂飄香，秋韻盎然的日子里，我們迎來(lái)了又一個(gè)教師節(jié)。每到這個(gè)時(shí)候，學(xué)校門口總會(huì)突然涌現(xiàn)一批小販，售賣著各種鮮花，賀卡。稚嫩的孩子們總是圍著爭(zhēng)相購(gòu)買，想把自己對(duì)老師的那一份愛借此轉(zhuǎn)達(dá)。學(xué)生們送花送得熱火朝天，可我們修人學(xué)校的老師們卻收得總那么不是滋味。這些孩子們很多都是外來(lái)務(wù)工子女，本身家庭也都捉襟見肘，把錢浪費(fèi)在這些東西上面著實(shí)不應(yīng)該，對(duì)老師表達(dá)愛也應(yīng)該有更好的方式。如何把教師節(jié)過(guò)得樸實(shí)，踏實(shí)，這是每個(gè)修人老師都在思考的難題。其實(shí)呀，對(duì)于教師節(jié)這樣一個(gè)真正意義上的節(jié)日，禮物的真正價(jià)值并不在于貴重與否，重要的在于心意，只要是發(fā)自內(nèi)心的，哪怕是一句口頭上的祝福就能讓我們感動(dòng)不已，瞬間充滿幸福感。
因此，每逢教師節(jié)，“我為老師畫張像”這樣的一個(gè)活動(dòng)便在我們修人校園里盛行開來(lái)。每個(gè)孩子們不僅在教師節(jié)有“禮”可送，更能送得更有意義，更有感情。
節(jié)日當(dāng)天，有人迫不及待地把畫像當(dāng)著全班同學(xué)的面送給最敬愛的那個(gè)“TA”，也有人偷偷地把畫像放在“TA”的辦公桌上，空氣里到處飄散著愛的氣息。每個(gè)大孩子，小孩子都用自己精心制作的畫像來(lái)表達(dá)感激之情。
而我們教師，看到各色不一的畫像，感動(dòng)不已，不管是抽象派，還是寫實(shí)派，都牢牢抓住了老師的特點(diǎn)，細(xì)看真有那么一絲神韻在，不枉每天的朝夕相處。孩子們的動(dòng)手能力和心意遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們的想象，有在畫上貼滿了自己最愛的貼紙的，有親自設(shè)計(jì)制作了獨(dú)有相框的，還有把畫裝飾得密密麻麻，恨不得把最美元素都添加上去的。我們真正地覺(jué)得，這是最有心，最暖心的教師節(jié)禮物。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一幅畫，雖然并不貴重，但充滿了孩子們滿滿的愛意與尊敬。修人的老師們，始終覺(jué)得樂(lè)自清中出，煩從貪中來(lái)。有時(shí)堅(jiān)守本心，會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中更多的美，純粹的美。作為教師，我們應(yīng)不忘初心，以自己的實(shí)際行動(dòng)踏遍孩子心田的每一角，踩透心靈的每一寸。
責(zé)任編輯：史健嵐
