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調查| 實習是去積累經驗還是當廉價勞動力?

2017年02月10日 16:54:32 瀏覽量: 來源:青年時報網 作者:周淳淳 劉永麗 張晶

  參加企業(yè)實訓的實習生該給錢嗎

  國家五部門去年給出初步說法

  職業(yè)院校的學生,按照培養(yǎng)方式本來就有企業(yè)實訓內容,那么實習生該不該有薪資,就成為一大問題。

  有人說,學生們還不具備工作能力,在實習單位實習需要正式員工花精力指導,從這個方面來說實習生非但不應領工資,還應該交學費;但也有人表示,準畢業(yè)生已經有一定的從事基礎工作能力,付出勞動理所應該得到一些回報?!熬褪窃谶@種模糊的情況下,產生了一些灰色地帶。”鄧劍明表示。

  去年,教育部、財政部、人力資源和社會保障部等五部門聯(lián)合印發(fā)了《職業(yè)學校學生實習管理規(guī)定》的通知,將職業(yè)學校安排或經職業(yè)學校批準自行到企(事)業(yè)等單位進行專業(yè)技能培養(yǎng)的實踐性教育教學活動,分為認識實習、跟崗實習和頂崗實習等形式。認識實習是指學生到實習單位參觀、觀摩和體驗,形成對實習單位和相關崗位的初步認識的活動;跟崗實習是指不具有獨立操作能力、不能完全適應實習崗位要求的學生,在專業(yè)人員指導下部分參與實際輔助工作的活動;頂崗實習是指初步具備實踐崗位獨立工作能力的學生到相應實習崗位,相對獨立參與實際工作的活動。

  “頂崗實習肯定應該給予一定的薪酬,認識實習則一般不發(fā)放薪酬。事實上,現(xiàn)在的職業(yè)類院校和企業(yè)在溝通過程中,認識實習和跟崗實習也是有一部分薪資的,只是不同單位,薪資的多少有差異。”鄧劍明說。

  實習生要謹慎選擇、珍惜實習機會

  促進青年學生順利就業(yè) 杭州實訓基地去年實訓大學生10496人

  “見習訓練政策是一個雙贏的政策,可以達到雙贏的效果。”杭州市就業(yè)管理服務局專業(yè)技能人員交流服務處處長葉金香表示,一方面大學生可以通過3-6個月的崗位實踐來積累職業(yè)經驗,提升專業(yè)技能,提高就業(yè)競爭力;另一方面企業(yè)通過參與見習計劃建立儲備人才的蓄水池,大大減輕了選人用人的成本。

  為了促進青年學生順利就業(yè),2009年起,杭州人力資源和社會保障局推出大學生見習訓練政策,面向在杭全日制普通高校畢業(yè)學年大學生、杭州市區(qū)生源畢業(yè)學年及離校兩年內未就業(yè)大學生以及相對應的全日制技工院校高級工、技師培養(yǎng)階段的畢業(yè)學年學生或畢業(yè)生。截至2016年底,杭州現(xiàn)有見習基地604家,累計見習學生83201人,見習學員跟蹤就業(yè)率85.14%,見習學員的見習滿意度98.56%。

  與此同時,為了吸引更多人才來杭,杭州還面向所有在杭實習的大學生開展實習實訓基地的補貼政策。2016年,大學生企業(yè)實訓基地有405家,企業(yè)實訓大學生10496人,超額完成年度實訓1萬名大學生的目標任務。

責任編輯:安佳璐 [網站糾錯]