高校替課風(fēng)行 竟成產(chǎn)業(yè)鏈
高校替課風(fēng)行 竟成產(chǎn)業(yè)鏈
2016年11月15日 10:34:52 瀏覽量: 來源:中國青年報(bào) 作者:邱墨山 葉雨婷
學(xué)生變中介,替課需交“手續(xù)費(fèi)”
記者通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),如果想要進(jìn)入某些“替課群”,還需要向“群主”等管理者交一定的“手續(xù)費(fèi)”。而這些“替課群”的組織者大多數(shù)也是在校學(xué)生。
湖北某大學(xué)學(xué)生周小安告訴記者,她曾去替課群找人幫她上課,進(jìn)群前,被要求向群主交1元“手續(xù)費(fèi)”。
據(jù)記者了解,像周小安這樣進(jìn)群要交“手續(xù)費(fèi)”的替課群并不在少數(shù)。在這些“替課群”中,需要交“手續(xù)費(fèi)”的QQ群相似度很高,有著統(tǒng)一的標(biāo)識(shí),在群簡介中都自稱是“品牌替課”。這些群的地域遍及全國各個(gè)地區(qū),涉及江南大學(xué)、揚(yáng)州大學(xué)、寧波大學(xué)、濱州學(xué)院、三峽大學(xué)等多所高校。
在這些需要繳納手續(xù)費(fèi)的群中,所有提供“替課服務(wù)”的群成員被群主禁止發(fā)言。如果有人發(fā)布尋找替課者的消息,不會(huì)得到直接回復(fù)。據(jù)其中一位從事替課“服務(wù)”的同學(xué)透露,“群中的生意由群主統(tǒng)一進(jìn)行管理,分配給合適的人員,然后群主會(huì)從替課費(fèi)中抽取5~10元不等的管理費(fèi)?!?/p>
而在另外一個(gè)名為“北京大學(xué)替課代課總部”的QQ群中,則通過繳納保證金的方式來進(jìn)行管理。該群群公告寫道:“替課的、找替課的,都要在群主這里交一部分保證金。如果出現(xiàn)替課不去的情況,將會(huì)把替課者的保證金交給找替課者,作為精神補(bǔ)償?!?/p>
一替課群群主告訴記者,在替課群中活躍的替課群體大部分是在校學(xué)生。“這些替課群的群主和從事替課的人員幾乎都是學(xué)生,他們就是想多賺點(diǎn)零花錢?!?/p>
“來群里找人上課的特別多?!睆氖绿嬲n的大學(xué)生萬源告訴記者,他們一般情況下都是兩節(jié)課連著上,收入30元?!拔乙恢苤辽倌芴?0節(jié)課。在各大節(jié)日前后,好多人急著出游和回家,生意特別多,‘收入’也比較多?!比f源說。
替課背后是學(xué)生與學(xué)校課程安排的矛盾
有償替課已經(jīng)不止一次被媒體曝光批評(píng),同學(xué)圖省事,任課老師對(duì)待同學(xué)的出勤率“一刀切”成為替課現(xiàn)象屢禁不止的主要原因。
尋求替課服務(wù),有些高校學(xué)生認(rèn)為自己確實(shí)有苦衷。大學(xué)生小何告訴記者,有一次她家中剛好有事不能去上課,可是這門課如果不到,不管什么理由都會(huì)直接被扣考勤分?!斑@是老師當(dāng)時(shí)定下的制度,說是為了一視同仁,保持公平,不能通融”。
事實(shí)上,針對(duì)替課這一現(xiàn)象,各大高校也是“奇招”頻現(xiàn)。據(jù)相關(guān)報(bào)道,四川大學(xué)曾采用“簽到神器”,每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)統(tǒng)一的編號(hào),上課時(shí)輸入自己對(duì)應(yīng)的編號(hào),可以用來點(diǎn)名簽到、答題、為課堂評(píng)分。南方醫(yī)科大學(xué)采用了微信線上問答點(diǎn)到的方式,學(xué)生都要用微信實(shí)名制加入學(xué)校的教務(wù)微信平臺(tái)或其他相關(guān)的商業(yè)平臺(tái)。除此之外,一些高校還采用了輔導(dǎo)員巡堂、設(shè)置考勤委員等辦法來阻止學(xué)生逃課和替課。
蘭州大學(xué)新聞與傳播學(xué)院教師石萍告訴記者,她的課堂上還沒有發(fā)現(xiàn)過找人替課的現(xiàn)象。她偶爾要求學(xué)生簽到,但不是期末成績的唯一參考標(biāo)準(zhǔn),出勤率所占的比重很小。
石萍還認(rèn)為,找人替課是學(xué)生缺乏責(zé)任感與擔(dān)當(dāng)力的表現(xiàn)?!坝窒胍獙W(xué)分拿文憑,但是又不肯腳踏實(shí)地上課學(xué)習(xí),這是一種投機(jī)取巧的行為,同樣也是在破壞社會(huì)的誠信體系?!?/p>
華南理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院周云教授則認(rèn)為,既然一些學(xué)校存在這樣的替課行為,就值得學(xué)校和教師們反思?!叭缃翊髮W(xué)替課成為一種產(chǎn)業(yè),學(xué)生這么做當(dāng)然是難辭其咎的。但是,一些課堂和課程缺乏吸引力也是重要原因之一。如果教師繼續(xù)采取‘填鴨式教育’,這種情況只會(huì)愈演愈烈。一方面,學(xué)校要強(qiáng)化校紀(jì),大力打擊替課行為;另一方面,也要提升教學(xué)質(zhì)量,對(duì)于不受學(xué)生歡迎的課程和教師進(jìn)行整改,‘替課熱’自然而然就會(huì)受到遏制?!?/p>
(應(yīng)采訪對(duì)象要求,文中部分人物為化名)
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