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誰給“牛孩”指明人生方向

誰給“牛孩”指明人生方向

2016年10月25日 10:42:57 瀏覽量: 來源:中國青年報 作者:曾德琨　　

　　兩次中考面試“非牛孩”的經歷

　　筆者在參與中考面試工作時曾遇到過這樣兩件事。

　　兩年前在一次招生工作中，批到的一份試卷，考生在答題處寫了一封信:

　　尊敬的閱卷老師:

　　您好!

　　請允許我用幾分鐘的時間陳述一下我此時完卷的心情，無疑，這份試題的難度一如考前預測的那樣，并沒有太過深奧，保持競賽初賽水準。但很抱歉讓您看到這樣一份糟糕的答卷，因為對于一個從未參與輔導班及專門訓練的學生而言，這已經是我所能做到的最好的極限。我是懷著一種忐忑的心情寫下這些文字的，可能是因為知道這樣的成績并不能讓貴校滿意，所以有著破釜沉舟的決然。

　　我是說，我希望貴校仍能給我一個錄取的機會，因為我相信我如今不能完成這份答卷，并不是因為我不比別人更優(yōu)秀，而是由于我并未經過專門的輔導，我相信貴校所需要的不僅是一個答題能手，更需要的是一個尚具有潛力、并沒有將天賦透支的人。

　　我并不是一名競賽生，課余時間全都花在了自己的興趣上，對于本份試卷上的試題，可以說是頭一回嘗試，其中的一些概念對我而言全然陌生。但我堅信，若我經過系統(tǒng)性的學習，呈現(xiàn)出的將與現(xiàn)在不同。我并不后悔當初不參與輔導班的選擇，但我愿意在高中比別人付出更多的努力。懇請貴校能考慮到一個學生長遠發(fā)展的潛力，我并非嘩眾取寵，而是不愿讓自己成為一份遺憾。

　　另一件事是在今年面試學生時，一個男生說他去過兩個學校推銷自己，但進門必須要出示競賽獲獎證書，而他什么入門券都沒有。他頗有怨言地說:“爸媽管教松，沒參加補課班，什么都沒學?！彼詫τ谀苓M入我校面試環(huán)節(jié)，能有機會當面陳述自己的愛好、特長，感到有些驚喜。即便已受到兩所學校的排斥，但這個15歲的男孩還是充滿自信，在和幾位考官面對面時，他像拉家常一樣和考官交流，他談到自己的理想，是要向環(huán)保領域發(fā)展，“因為可以賺錢”。這樣的男孩是沒有經過修飾的，對于未來社會需要什么樣的人才，他也是思考過并有洞察力的。他沒有在外面補課、搞競賽，但看得出，他是一個生活者，是有自己想法的，而不是盲目地追求金融、財經等專業(yè)，這一點比起某些成人更有遠瞻性。

　　能夠和面試官互動起來，讓人有意猶未盡的感覺，這樣的學生是有眼界的。這樣的學生是不會唯唯諾諾，并沒有因不會做這份試題而產生自卑，而是堅信自己是有潛力的，自己沒有透支才智。對別人會做這些題，也不盲目崇拜。特別對自己的父母，沒有一點責備。我留下了他寫下的文字，不知道他是誰?但想知道:后來呢，他去哪兒了?